Actividades del 25N

 

 Manifiesto del IES La Senda  25.N. 2021

 

 Hoy 25 de noviembre de 2021 se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer.

Nos gustaría no tener que hacer conmemoraciones como esta; sería un signo de haber conseguido la igualdad real y de que la violencia de género fuera sólo algo del pasado. Pero cada año los datos son estremecedores: solo en 2020 fueron asesinadas 45 mujeres; en lo que va del año 2021 lo han sido ya 37. Datos tremendos, a los que habría que añadir los que carecen de cifra por ser violencias  más “sutiles” y los de la violencia  vicaria.

Este es un problema que no puede considerarse exclusivo de las mujeres. Es un problema social, de todas y todos. Las instituciones, las comunidades educativas y la sociedad en general deben implicarse en luchar contra esta lacra. 

Nuestro instituto siempre lo ha hecho y , un año más, se une a la conmemoración general con las actividades que durante esta semana se han ido haciendo en las aulas y con este manifiesto que pretende , ante todo, ser un COMPROMISO.

 

A la entrada del instituto hay un cartel que dice: «Espacio libre de Violencia de Género». Que no sea sólo un cartel, hagámoslo realidad, mantengamos una postura activa contra esa violencia.

No vamos a  solucionar el problema global, pero sí podemos contribuir a mejorar e influir en nuestro entorno. Solo hace falta comprometernos con lo siguiente:

 

- Detectar y luchar contra los estereotipos de género  que nos imponen formas de actuar, de vestir, de pensar; que limitan nuestras aspiraciones y condicionan, incluso,  nuestro futuro.

- Hacer ver que los celos y el control no son amor: son sólo desconfianza, inseguridad y falta de autoestima por parte de quien los tiene.

 - No tolerar la posesividad: nadie es de nadie; no es No. Las relaciones personales deben basarse en la igualdad y el respeto.

-Estar atentos para percibir comentarios o situaciones que menosprecien a la mujer y, en especial, identificar esa violencias «pequeñas» , de «baja intensidad» pero muy dañinas porque normalizan y quitan importancia a insultos o actitudes agresivas claramente machistas.

- Ser autocríticos, estar dispuestos a reconocer  en nosotros o nosotras mismas  indicios de actitudes o formes de actuar que no se basan en la igualdad.

- Mantener una actitud respetuosa cuando en el centro se guardan unos minutos de silencio por las víctimas: es un momento para la solidaridad y la reflexión; no se puede banalizar cuando una mujer ha sido asesinada.

- Defender y hacer respetar los derechos de las mujeres , como los demás derechos humanos, ayudando, avisando o denunciando si vemos alguna agresión sea física o psicológica .

- Involucrarnos desde todos los ámbitos de nuestro instituto - alumnado, profesorado y resto de componentes - en promover una educación igualitaria y en luchar contra la violencia de genero y contra cualquier tipo de violencia.

 

Esta es una lucha de todos y de todas . Participa de forma activa: Sólo así conseguiremos  que este problema desaparezca de nuestras aulas, nuestras familias y nuestro entorno.

 

Este texto parte de las sugerencias del grupo de 1º de Bachillerato A y ha sido redactado por las alumnas de la optativa de Literatura universal  Lucía, Alba y Clara. De su lectura en las diferentes clases se ha ocupado alumnado tanto de ESO como de Bachillerato. 

Una advertencia a los ‘sapiens’, Pepe Mújica. El país.

Una advertencia a los "sapiens"

Nada en demasía, decían los griegos, porque todo tiene límites y la naturaleza también, pero lo olvidamos. No se debe navegar sin timón, pero en la globalización lo olvidamos. La condujo solo la fuerza del mercado y la tecnología y no estuvo la conciencia política en este proceso. El viejo liberalismo mutó, se hizo ‘liberismo’, y abandonó su humanismo. Hoy, si pudiera creer en Dios, diría que la pandemia es una advertencia a los sapiens.

La destrucción de valor augura pobreza. Ante el peligro la gente se refugió en el Estado. Hablan de nacionalizar, reindustrializar, de soberanía sanitaria y farmaceútica. Surgirán nacionalismos chauvinistas y salarios a la baja. Los escalones bajos de las clases medias en peligro cuestionarán a los Gobiernos y serán el grito de las calles. Los autoritarismos tendrán su primavera, lo mismo que la especulación, intentarán apropiarse de valores a precio de ruina. Habrá quienes pidan solidaridad económica y financiera para con los pobres del mundo y algún gesto de mil millonarios. Los unos y los otros será como cantarle a la luna.

Los bancos centrales del mundo rico inundarán de dólares y euros a sus países. Si la cooperación no logra mitigar a la competencia habrá tensiones geopolíticas dramáticas entre Oriente y Occidente. Me pregunto, ¿los humanos estamos llegando al límite biológico de nuestra capacidad política? ¿Seremos capaces de reconducirnos como especie y no como clase o país? ¿Mirará lejos la política para hacer maridaje con la ciencia? ¿Recogeremos la lección del desastre al ver cómo revive la naturaleza? ¿La medicina, la enseñanza, el trabajo digital más la robótica se afianzarán y entraremos en una nueva era? ¿Habrá fuertes batallones de médicos capaces de ir a luchar por la vida en cualquier lugar o seguiremos gastando tres millones de dólares por minuto en presupuestos militares? Todo depende de nosotros mismos.

IX Certamen de Microrrelatos del AMPA IES La Senda . Plazo ampliado.

Debido a las circunstancias actuales, el AMPA ha ampliado el plazo para la presentación de relatos al concurso que tradicionalmente convoca.  Este año ha optado por proponer relatos cortos o microrrelatos ( límite difícil de establecer entre esos términos)
Os recuerdo por aquí las bases y os animo a participar. Quizá el confinamiento ayude a vencer la pereza y activar el ingenio.

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IX CERTAMEN MICRORRELATOS “AMPA IES LA SENDA” BASES 

1.-TEMA. - Libre

2.-ÁMBITO. - Podrán participar en este Certamen todos los alumn@s pertenecientes al IES La Senda de Quart de Poblet.

3.-TALLER DE ESCRITURA. - Se impartirá un taller de escritura, por una escritora invitada los días 17 y 24 de febrero organizado por el AMPA y el IES La Senda, con el fin de aprender técnicas y resolver dudas que puedan surgir a los alumnos que decidan presentarse al Certamen.

4.-PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS. - Los trabajos, se presentarán en castellano o valenciano y deben reunir los siguientes requisitos:
 • Formato Word. Tamaño DIN A4
 • Mínimo 1 y máximo 2 páginas, numeradas y grapadas.
 • Tipo de letra Arial, tamaño 12.
• Sólo se presentará un trabajo por alumno.
 • Las obras serán originales, rigurosamente inéditas, no premiadas anteriormente en ningún otro concurso. El AMPA del IES La Senda se reserva la facultad de adoptar las medidas que estime oportunas, para garantizar la autenticidad de los trabajos presentados.
• Los originales se enviarán al correo ampa@ieslasenda.es en formato PDF. El nombre del archivo coincidirá con el título “Título del microrrelato”. PDF; constará el TÍTULO EN LA PRIMERA HOJA Y FIRMADO CON EL PSEUDÓNIMO.
 • En ese mismo correo en el asunto se anotará IX CONCURSO MICRORRELATOS AMPA IES LA SENDA 2020. En el correo se indicará: el título y el pseudónimo, en el que se incluirá foto del DNI y los siguientes datos: nombre y apellidos, curso, correo electrónico y número de teléfono. 
5.-PLAZO. - La fecha límite de recepción de los originales será el 23 de mayo de 2020. Serán rechazados todos los relatos enviados después de dicha fecha.
 6.-PREMIOS. - Se establecen dos categorías y un premio en cada una de ellas.
 Categoría A: alumnos que están cursando actualmente 1º y 2 º ESO
Categoría B: alumnos que están cursando actualmente 3º y 4º ESO. 1º y 2º BAT
 La cuantía de los premios será la siguiente:
CATEGORIA A: 1er. Premio: 100 €
CATEGORIA B: 1er. Premio: 100 € Los premios librados no recogidos por sus autores serán entregados a la Biblioteca del Centro.
7.-JURADO. - El jurado, cuya composición se dará a conocer al emitirse el fallo, estará compuesto por: dos miembros del AMPA; dos representantes del IES y un representante del Ayuntamiento, y tendrá las facultades de interpretar las bases y en su caso, declarar desierto el Premio. Su decisión será inapelable y se les comunicará a los premiados, por teléfono o correo electrónico, el día 30 de mayo de 2020. El nombre de los ganadores se hará público a través de la página web y tablón de anuncios del IES.
 8.- ENTREGA DE PREMIOS. -Los premios se entregarán en el acto de fin de curso 2020, si lo hubiera. Se informará a los ganadores del lugar, fecha y hora de la entrega, siendo imprescindible la asistencia de los autores para recogerlos. De no ser así informaremos a los ganadores de donde se ingresará el premio efectivo
 9.-Los originales no premiados serán devueltos a los participantes que así lo soliciten en el plazo de 20 días a partir de la fecha de entrega de los premios. Pasado dicha fecha serán destruidos.
10.-Las obras ganadoras quedarán en poder del AMPA, que podrá utilizarlas cuando estime oportuno, citando siempre el nombre del autor/a.
11.-La presentación de obras a este Certamen implica la aceptación de las bases.

Entrevista a Noah Yuval

"En la actual crisis global nuestro mayor enemigo no es el coronavirus, sino los demonios internos de la humanidad: el odio y la avaricia. Si la gente culpa de la pandemia a extranjeros y minorías, y si los ricos se preocupan solo de sus propios beneficios, será mucho más difícil superar la situación"

"En este momento de crisis, enfrentamos dos opciones particularmente importantes: el primero es entre la vigilancia totalitaria y el empoderamiento ciudadano. El segundo, es entre el aislamiento nacionalista y la solidaridad global".

"La humanidad necesita elegir una opción. ¿Viajaremos por la ruta de la desunión, o adoptaremos el camino de la solidaridad global? Si elegimos la desunión, no solo prolongará la crisis, sino que probablemente resultará en catástrofes aún peores en el futuro. Si elegimos solidaridad global, será una victoria no solo contra el coronavirus, también contra futuras epidemias y crisis que tal vez asalten a la humanidad en el siglo XXI"

"Las decisiones que tomen los gobiernos y pueblos en las próximas semanas probablemente darán forma al mundo que tendremos en los próximos años"


Las citas son de declaraciones de Yuval Noah Harari, uno de los escritores actuales de mayor éxito e influencia a nivel global. Sus obras más conocidas son Sapiens. De animales a dioses (breve historia de la humanidad , un superventas traducido a más de 45 lenguas ); Homo Deus, en la que anticipa un futuro dominado por las máquinas y  21 lecciones para el siglo XXI, un ensayo en el que reflexiona sobre el presente.

En estos días han sido diversos los medios por los que ha sido entrevistado. Os animo a leer alguna de estas entrevistas y comentar qué os parecen sus ideas.

Entrevista a Noah Yuval, XL Semanal

Entrevista a Noah Yuval, El país

Entrevista a Noah Yuval, En positivo

1ºBAC A Breve reseña de lo hablado por Zoom

Como os dije que haría, resumo por aquí, para aquellos que no pudieron conectarse, lo comentado en nuestro primer encuentro por Zoom.

-El trabajo de estas dos primeras semanas se centra en la lectura de los capítulos propuestos de El Quijote y la realización de las actividades que figuran en la entrada anterior.

- En ese documento se intercalan algunas explicaciones que intentan facilitar los saltos que hacemos de capítulos y se indican algunas actividades como opcionales - una invitación a leer algún capítulo más.
- Puede darse el caso de que alguna actividad no sepáis como hacerla. Intentadlo pero no es muy grave si os dejáis alguna (pocas, ¿eh?)

- La fecha ideal para la entrega del trabajo sería sobre el 10-12 de este mes. Pero como hay muchos ritmos de lectura, podéis entregarla más tarde. Eso sí, procurad acabarlas cuanto antes pues si no, se os juntará con el libro de lectura que tenía reservado para leer durante las vacaciones de Pascua (sí, estas vacaciones tan extrañas que vamos a pasar confinados ) Tras evaluar el trabajo puede que os haga algunas preguntas (quizá por Zoom) para perfilar la nota definitiva.

- Ya sabéis que dicho libro es el de Belén Gopegui. Si alguien no lo ha conseguido, en el siguiente enlace se puede leer  (Deseo de ser punk). De este libro no hay que hacer trabajo, sólo leerlo y disfrutar de la lectura. Haré una especie de control de lectura oral después de la Pascua (y no es por haceros la pascua😉)

- Reitero la invitación a hacer alguna entrada en el blog de efímera naturaleza  Confinados pero activos. Es un espacio para la escritura más personal o para que compartáis imágenes, reflexiones, "memes" de esos que merece la pena reenviar ... en estos tiempos donde el tiempo parece detenido. Sería conveniente que os suscribáis a éste y a Bibliosenda (ya que lo vamos a utilizar también como medio de comunicación)

- Aprovecho esta entrada para indicar una última actividad (que creía os había llegado por Aules): se trata de hacer un comentario sobre uno de los dos textos propuestos en las páginas 246, 247 del libro de texto (uno de los dos, siguiendo la propuesta de actividades que figura en cada hoja)

- Por último, para el día del Libro, os propongo hacer una recopilación de audios sobre fragmentos de El Quijote. Se trata de seleccionar un fragmento que os guste y os apetezca leer en voz alta, modulando bien la voz con el ritmo adecuado. No tiene que ser muy largo. Y si a alguien se le ocurre cómo editarlos todos juntos, en seguida lo nombro, la nombro  "responsable de edición" (espero que sepáis lo que significa y no os pase como a Sancho con su ínsula)

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A continuación , algunos enlaces sobre la insigne obra; por cierto, si descubrís alguna página o vídeo sobre la misma que os guste, compartidla, ¿no?

Cervantes y la leyenda de Don Quijote

Cervantes: una vida dibujada en pocos minutos

¿Por qué leer el Quijote?

Don Quijote, libro inmortal. PUCP

Cambio climático: últimos datos

A continuación, dos artículos recientes para leer este fin de semana
. Los comentaremos la próxima semana

El Mediterráneo, zona cero de la crisis climática


La naturaleza ya no puede mantener a los humanos

Dos artículos de opinión para trabajar en clase

Os propongo la lectura de estos dos artículos de El País. La próxima semana los comentamos.
El primero se centra en un problema cada vez más alarmante: el descuido generalizado de la corrección ortográfica y prosódica que alcanza, como síntoma muy significativo, hasta a los aspirantes a la función docente.
El segundo es de  de Antonio Muñoz Molina, que reflexiona y previene sobre la "libertad de expresión" en el contexto actual . 


La mala ortografía lastra las oposiciones del profesorado

Libertad de expresión

Muere Marcos Ana, poeta y referente de la lucha por la democracia

¿Habéis oído hablar de Marcos Ana?, ¿Podéis imaginar estar 23 años en la cárcel?

Marcos Ana, poeta y comunista convencido, falleció hace unos días a los 96 años en Madrid. Fue el preso que pasó más tiempo en una cárcel franquista. Sufrió torturas en prisión, donde estuvo recluido durante 23 años, desde que tenía solo 19 hasta que, gracias a la entonces recién fundada Amnistía Internacional, fue liberado a los 42. Y siguió luchando por sus ideas. 

Su nombre real era Fernando Macarro. Nacido en Salamanca en 1920, se alistó en el bando republicano cuando estalló la Guerra Civil, después de tener que recoger el cadáver de su padre de entre los escombros de una casa destruida por la contienda. Durante la batalla se afilió al Partido Comunista. En 1939 fue detenido en Alicante por el bando franquista .Pasó por varias cárceles y compartió cautiverio con escritores como Antonio Buero Vallejo. Comenzó a aficionarse a la lectura con algunos libros que circulaban por el penal, clásicos españoles autorizados como Quevedo o Lope de Vega. Pero también logró hacerse con los versos prohibidos de Miguel Hernández  o Federico García Lorca.

Tras años de cautiverio, comienza a escribir. A los 33 años redactó su primer poema y adoptó como seudónimo los nombres de sus padres, Marcos y Ana. Sus versos logran traspasar, escondidos, los barrotes de la cárcel y se convierten en un símbolo de la lucha contra la dictadura. 

Uno de ellos, titulado Decidme cómo es un árbol, dio nombre a sus memorias. El poema habla de la soledad, de la vida en prisión, del aislamiento, de la represión. De cómo, tras tanto tiempo entre rejas, había olvidado la vida.

Decidme cómo es un árbol,

contadme el canto de un río

cuando se cubre de pájaros,

habladme del mar,

habladme del olor ancho del campo

de las estrellas, del aire.

Recitadme un horizonte sin cerradura

y sin llave como la choza de un pobre,

decidme cómo es el beso de una mujer,

dadme el nombre del amor

no lo recuerdo.

¿Aún las noches se perfuman de enamorados

tiemblos de pasión bajo la luna

o solo queda esta fosa,

la luz de una cerradura

y la canción de mi rosa?

22 años, ya olvidé

la dimensión de las cosas,

su olor, su aroma,

escribo a tientas el mar,

el campo, el bosque, digo bosque

y he perdido la geometría del árbol.

Hablo por hablar asuntos

que los años me olvidaron.

No puedo seguir:
escucho los pasos del funcionario.

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“El ejemplo de Marcos Ana: un arma cargada de futuro”, por  Alberto Garzón  y Esther López Barceló, en el diario Público. (extracto)

«La única venganza a la que yo aspiro es a ver triunfantes los nobles ideales de libertad y justicia social». Estas palabras describen el espíritu de un hombre que fue bautizado como Fernando Macarro y que, sin embargo, decidió cambiarse el nombre por el de su padre y madre: Marcos Ana. Tan bello gesto no fue un capricho sino una necesidad: había que evitar la censura franquista.

Marcos Ana nació en el seno de una familia de jornaleros y dejó los estudios con doce años para trabajar. Vivió sus años de infancia y juventud entre Ventosa del río Almar y Alcalá de Henares. Las duras condiciones económicas que protagonizaron sus primeros años de vida hicieron emerger su conciencia de clase, lo que a los dieciséis años le empujó a formar parte de las Juventudes Socialistas Unificadas. A tan temprana edad sufrió la conmoción del golpe de Estado y su compromiso político le llevó a participar activamente en el frente de Madrid para defender la legítima II República bajo el grito de «¡No pasarán!».

Durante los tristes años de la guerra perdió a su padre, asesinado durante un bombardeo de la Legión Cóndor, que era la ayuda aérea que Hitler envió para ayudar a Franco en su labor de aniquilación de la población civil española durante la Guerra Civil.

Marcos Ana fue también uno de los miles defensores de la democracia, de la legítima II República, que cruzó el país en marzo de 1939 para alcanzar el puerto de Alicante. Todas las fuerzas políticas democráticas y organizaciones sindicales que se habían enfrentado al golpe de Estado franquista se concentraron allí buscando la única salida viable ante la ya inminente victoria del fascismo. Como ocurre en la actualidad, entonces miles y miles de personas, familias enteras, se congregaron ante el Mediterráneo esperando zarpar hacia la paz.

Sin embargo, hace 77 años, el puerto de Alicante se convirtió en una cárcel de agua. Los esperados barcos no llegaron debido al bloqueo que realizaron los buques franquistas. Al final de la guerra Marcos Ana, como tantos otros, aún seguía en Alicante. Detenido por las tropas fascistas italianas, pasaría por los campos de concentración de Los Almendros y Albatera, del que consiguió escapar.

Sin embargo, toda España se empezaba a convertir en una gran cárcel, en un penal insaciable que cavaba fosas sin descanso. También estaba repleta de chivatos y espías franquistas. Así, un confidente de la policía le delató ante la policía franquista y fue detenido de nuevo. En efecto, tras la guerra civil nunca llegó la paz, sino la dictadura. Una dictadura que duraría 40 años, de los cuales Marcos Ana pasó 23 en la cárcel. La condena de un luchador por la democracia.

Sufrió la vida carcelaria de Porlier, Ocaña y Burgos, pasando por las torturas y vejaciones propias de la Dirección General de Seguridad, situada en la Puerta del Sol, símbolo de la represión del régimen y por cuyas ventanas lanzaron de una paliza a Julián Grimau para fusilarlo después completamente descompuesto. Sin embargo, la humanidad de Marcos se hacía patente en los momentos más duros, cuando a uno de sus carcelarios tras una agresión, le explicó: «lucho por una sociedad en la que nadie le pueda hacer a usted lo que usted me está haciendo a mí».

Sufrió dos condenas a muerte, una por su actividad política defendiendo la legitimidad democrática en la Guerra Civil y la segunda porque descubrieron su organización clandestina en la cárcel y por la cual le hicieron un Consejo de Guerra. En ese tiempo fue cuando Fernando Macarro se convirtió en el poeta comunista Marcos Ana, el poeta que animó con sus palabras y sus versos al resto de compañeros. En 1961 salió en libertad apoyado por una campaña de Amnistía Internacional . La presión internacional y nacional obligó a Franco a firmar la excarcelación de quien llevara más de veinte años en la cárcel, y fue así como Marcos Ana pudo llevar la lucha por la libertad de sus compañeros y su pueblo al resto del mundo.

Su vida ha seguido dedicada a la lucha por los valores de la democracia, la libertad y la justicia cimentadas sobre bellas convicciones comunistas que resumió en sus versos:

​“Mi pecado es terrible;

quise llenar de estrellas

el corazón del hombre”

Marcos es uno de los referentes, héroes de la resistencia antifascista, a quienes debemos lo que hoy tenemos y también por lo que soñamos. El ejemplo de su vida nos enseña que cada derecho del que disfrutamos se ha construido sobre los ecos de las voces de miles de mujeres y hombres que lucharon para conquistarlos. También sobre las lágrimas y la vida misma de quienes lo dieron todo por una sociedad de justicia social/…/

Lo despedimos con sus propias palabras:​

"Yo tengo como consigna vivir para los demás. Es la mejor manera de vivir para uno mismo"

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Mi casa y mi corazón”

(sueño de libertad)

Si salgo un día a la vida

mi casa no tendrá llaves:

siempre abierta, como el mar,

el sol y el aire.

Que entren la noche y el día,

y la lluvia azul, la tarde,

el rojo pan de la aurora;

La luna, mi dulce amante.

Que la amistad no detenga

sus pasos en mis umbrales,

ni la golondrina el vuelo,

ni el amor sus labios. Nadie.

Mi casa y mi corazón

nunca cerrados: que pasen

los pájaros, los amigos,

el sol y el aire.

8 de març, Dia internacional de la dona

El vagabundo memorioso, de Francisco Meneses, en la antología Un minuto de ternura

El pasado sábado, unos cuantos compañeros del centro asistimos, en la librería Ramon Llull de Valencia, a la presentación conjunta de dos libros: De meses y días, un precioso poemario de Arantxa Oteo y Daniel Erne (con el añadido de unas magníficas fotografías de José Naveiras García; LVR ediciones) y la antología  Un minuto de ternura (Selección y edición de Uberto Stabile; Baile del sol, Ediciones).

 Se trata éste de una recopilación de textos breves (relatos, impresiones, vivencias...) que tienen en común lo que su título sugiere: la ternura: ese sentimiento tan difícil de definir, tan sencillo de reconocer, que nos gratifica con su calidez y defiende, en muchas ocasiones, de la tentación de dejarnos llevar por el desánimo en esta sociedad desnortada, en estos tiempos complicados. 

Uno de los relatos que componen Un minuto de ternura es de nuestro compañero, Paco Meneses, que participó en la presentación del libro y nos regaló una preciosa lectura de su contribución al mismo. 

Con su permiso, yo os regalo su texto.

Espero que os guste tanto como a mí..

El vagabundo memorioso

Recorren la ciudad, incansables, a pie o en bicicleta. Pasean sus figuras errabundas entre la indiferencia y, a veces, el escarnio. Reciben improperios por afear un paisaje urbano con frecuencia pretencioso. Se acuestan recogidos en lugares que puedan procurar un poco de calor aislados por cartones y mantas desgastadas.

Han elegido o no, una vida diferente, una vida sin horarios que, a menudo, les supone un gran esfuerzo. Oh, qué difícil es aparentar que no se hace nada. Ay, cuánto trabajo, tamaño sacrificio para poder no hacer nada.

Un ciudadano medio, llamémosle M., ve acercarse a uno de estos héroes desvalidos, pongamos una tarde del otoño todavía cálido, en la parada del autobús de un barrio cualquiera. Anticipa las excusas habituales, previendo una conversación típica mil veces repetida. El caballero errante, con aires ilustrados que contradicen su desaliño, se dirige a él con cierto deje atildado:

- “¿Le puedo hacer una pregunta?”

Entre sorprendido e irritado recibe por respuesta, en tono irónico algo exasperado:

- Si no es muy difícil...

Con un respingo, sin perder sus maneras, se aleja murmurando.

M. padece y se queja de los ciclistas en la aceras, de los motoristas en la aceras, de los coches en la acera y en las calzadas, conducidos por humanos mil veces menos considerados. M. se queja de la basura en las aceras, de los rebuscadores de la basura, y del estado de las aceras. M. se queja de todo, en general, y de aquello que le molesta por las aceras, en particular.

Nuestro mendigo ilustrado, mientras tanto, recorre afanoso y aparentemente despreocupado la ciudad.

Meses después, en esa metrópoli costera, de más de un millón de habitantes, definida por algún avispado periodista como la ciudad de los ombligos concéntricos, llamémosla V., en pleno centro, se produce el inesperado e improbable reencuentro...

- “¿Le puedo hacer una pregunta?

El ciudadano M. gira la cabeza y advierte al instante la expresión de sorpresa de su interlocutor.

El indigente memorioso e ilustrado, le mira fijamente y acierta a decir:

- “Creo que usted y yo hemos tenido ya una conversación...”

antes de alejarse con la cabeza siempre alta y dejar a M. en la acera sumido en un cierto estupor.

25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

A partir del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, hasta el 10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos, la campaña 16 Días de activismo contra la violencia de género es un momento en el que impulsar acciones para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas en todo el mundo.

Este año, la campaña del Secretario General de las Naciones Unidas ÚNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres te invita a la iniciativa “Pinta el mundo de naranja: pon fin a la violencia contra mujeres y niñas”. Participa en la campaña ÚNETE y organiza “eventos naranja” entre el 25 de noviembre y el 10 de diciembre de 2015.

¡Contamos CONTIGO! Comparte fotos, mensajes y vídeos en los que se vea cómo vistes de naranja tu vecindario en facebook.com/SayNO.UNiTE y twitter.com/SayNO_UNiTE.

23 de abril:Día Mundial del Libro

Un poeta y cantautor actual: MARWAN

Hoy vengo con una propuesta de lectura fresca, muy actual. 

Se trata del poemario "La triste historia de tu cuerpo sobre el mio", primer libro del cantautor Marwan.

Llegado a mí por casualidad, es en parte culpable de que me haya ido retrasando en la corrección de la ristra de exámenes que han aguardado - pacientes, como mis queridos alumnos- sobre la mesa de mi estudio. Su lectura engancha. Predominan los poemas de temática amorosa (amor y desamor) pero también los hay de carácter social, al igual que algunos se presentan en prosa ; pero todos con un algo muy especial, una visión y un lenguaje muy de hoy que os invito a descubrir.
¿Qué adjetivos definirían estos verso? 

PROPUESTA PARA REDUCIR LA ANSIEDAD
¿Y si en lugar de querernos tanto
probamos a querernos bien?

LOS ADJETIVOS
los adjetivos corren hacia mí,
llaman a mi puerta y me gritan,
suben ellos solos hasta la punta
de este bolígrafo porque quieren nombrarte,
quieren formar parte de ti, describirte.
Yo los aparto, digo que se olviden,
que no pueden formar parte de ti,
que eres demasiado como para abarcarte con palabras.
Luchan, me insultan con más adjetivos,
me lanzan la goma de borrar,
se amotinan, comienzan a empujarme todos juntos
para apartarme los dedos, como los enanos a Gulliver,
y uno de ellos consigue coronar la cima del bolígrafo
y entonces una fuerza incontenible me hace escribir,
una sola frase:

mirarte a los ojos es salir más limpio.


POEMA DEL PRIMER DÍA DE PRIMAVERA
La mitad de este poema es tuyo.
Es un poema flaco de cuando los desvelos
nos llenaban la boca de porqués ,
es un poema que busca tu almohada
igual que un niño persigue los brazos de sus abuela,
es un poema que vive instalado en las ciudades del pasado
arañando una respuesta en el bar donde nos conocimos,
ese bar que ya no puede regresar.

También es un poema que baja a la calle
y pasea a tres manzanas de tu casa,
rondando por la parada de tu cintura
por sí te diera por bajar
por sí te diera por llamar para decirme
que todo podría ser posible si fuera posible.

Así que finalmente debo decir que este es un poema imposible,
como reunir de nuevo a los Beatles,
un poema que quiere dejar claro
que el amor es el dolor que no se va con aspirinas,
es un poema gris, como un hombre gris,
que tiene una vida gris, en un piso gris,
que vive dentro de una chaqueta color abandono.

Eso es mi poema,
un lugar donde he decidido no quedarme a vivir.
Te lo cedo a ti, que eres un recuerdo,
un recuerdo como un lobo y una caricia,
un recuerdo lo suficientemente enero
como para no querer volver a morirme de frío.

Mi próxima estación será la primavera,
ese lugar donde no estás tú.


PALABRAS ESCONDIDAS

Pongo el disco Aidalai de Mecano, busco la canción llamada "Una  rosa es una rosa" y comienzo a escuchar. Con el paso de lo segundos un verso se eleva por encima del resto: "porque amar es el empiece / de la palabra amargura".  Hace ya muchos años que conozco la canción pero esa frase de nuevo me transporta y me pongo a pensar en todas esas palabras a las que sí les suprimes una parte esconden otra palabra con un significado absolutamente opuesto. Mi cabeza se va hacia otra canción, una del cantautor canario Luis Quintana que dice "A mi corazón de lata le sumabas una P / y ya convertido en plata lo quisiste devolver". También me viene a la cabeza la palabra parejas. Resulta que si a las parejas les quitas el comienzo de sus relaciones, esa época de enamoramiento surcada por la alegría y el bienestar, se convierten en algo zafio, algo que quizá no merezca la pena. Con la palabra parejas pasa eso, que si le suprimes el comienzo solo te queda la palabra rejas, que en algunos casos define muy bien en lo que acaba derivando una relación. Lo mismo pasa con la palabra reñir. Si aboliéramos la letra eñe quizá este mundo sería un lugar más habitable, quizá se acabarán los conflictos, pero si aboliéramos esa letra igual también nos quedábamos sin país. Bueno, eso me da igual, nunca me gustaron las fronteras ni los nacionalismos.

Vendo niña por doce dólares

Mientras oigo por mi ventana las voces de los niños y niñas de mi patio jugando despreocupadamente en esta plácida tarde de mayo, recuerdo la noticia que me impactó ayer: el secuestro de más de doscientas niñas en Nigeria.

El hecho,  ocurrido hace ya algunas semanas,  no se había difundido hasta ayer y ha pasado casi desapercibido; de hecho he buscado esta mañana en la prensa habitual alguna referencia y apenas si he encontrado. A mediodía, comentándolo con mi hija, que- impresionada también por la noticia- se había interesado por ella y por cómo se estaba tratando mediáticamente esa barbaridad, me ha confirmado que pocos medios se habían hecho eco de ella. -¿Te imaginas la repercusión que hubiera tenido algo así con niñas del primer mundo?- me ha preguntado.

Hay preguntas que te clavan aguijones en el alma.

En esos momentos el telediario hacia una rápida referencia a lo sucedido :

"El grupo yihadista nigeriano Boko Haram ha revindicado el secuestro de más 200 niñas en Nigeria ocurrido el 14 de abril y ha añadido una amenaza más a su situación. En un vídeo al que ha tenido acceso la agencia AFP, se ve al líder del grupo armado, Abubakar Shekau, anunciando sus planes en un largo discurso de una hora: "Yo he secuestrado a vuestras niñas. Hay un mercado para vender seres humanos. Alá me dice que las venda. Venderé a las mujeres".

Hay hechos que muestran al desnudo la continuidad de la barbarie.

Boko Haram , que significa en lenguas locales "la educación no islámica es pecado", es un grupo terrorista embarcado en una guerra religiosa contra el Gobierno de Nigeria con la intención de extender la aplicación más estricta de la sharía. Uno de sus grandes objetivos es acabar con la educación a las niñas, porque cree que la educación que se imparte en el país está inspirada en valores occidentales.

" Valores occidentales". Algunos de ellos necesitarían replantearse , desde luego, pero otros hemos de tener claro que será necesario no bajar la guardia en su defensa . Supongo que desde ellos son desde los que califico como barbarie que alguien se crea- en nombre de Alá, en este caso pero, por supuesto,en nombre de cualquier otro dios- con la potestad o el deber de secuestrar, vender, violar, privar de la educación a algunos de sus semejantes por el hecho de ser mujeres y querer ir a la escuela.

Noticias con atrocidades parecidas o mayores se suceden dos por tres en nuestras magníficas pantallas de plasma. Que la barbarie, a fuerza de su "normalización" o lejanía, no nos deje indiferentes.

(Visionando el video, entenderéis el título de esta entrada)

Gracias, Gabo, por tanto.

Ayer, avanzada la tarde, me llegó la noticia: había muerto Gabriel García Márquez. Un pinchacito en el corazón. Tristeza y agradecimiento por habernos dado tanto.

García Márquez –junto a Cervantes- es mi escritor preferido. Lógicamente podría citar otros muchos que me encantan pero a Gabo debo la experiencia de lectura que mayor impronta me ha dejado: leer Cien años de Soledad fue como sumergirse en un mundo mágico en el que levitas, ajena al tiempo, espacio y circunstancias en las que estás, como si hubieses sido “abducida” por una especie de flautista de Hamelin al que sigues encantada y cuya melodía, hecha de palabras multicolores con aromas puros, te permite disfrutar de historias que parecen tan reales como  imposibles.

 En fin, ya sé que no soy nada original y muchos son los que os podrían contar algo parecido (y precisamente esa sensación es la que explica el término  Realismo Mágico, en el que la obra se inscribe)  Porque se ha escrito tanto sobre  Cien años de Soledad que parece que todo está dicho. Y puede que esté dicho pero no vivido: las emociones que suscita, el arrebato gozoso de dejarse arrastrar por lo narrado, de sentirse perdido a veces pero feliz entre sus líneas, se estrenan en cada nuevo lector o se renuevan, multiplicadas, en la relectura.

 Si, como dijo Gabo en Vivir para contarla, “la vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla”, espero que los que aún no hayáis leído nada de este autor y os animéis a hacerlo podáis contar entre vuestras vivencias  un recuerdo tan pleno y gratificante como el que muchos le debemos a la pluma de este genio.

Gracias por tanto, maestro.

Día Mundial de la Poesía

Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía y nos invita a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona. El principal objetivo de esta acción es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas.

Por otra parte, este Día tiene como propósito promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad; y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música y la pintura. (http://www.un.org/es/events/poetryday/)

Así pues contribuiremos a  esta hermosa conmemoración con un conocido poema de Mario Benedetti, que se pregunta precisamente qué es la poesía. A esa interrogación hay tantas respuestas como poetas aunque todas tengan algo en común: ese algo especial que le hace sentir a quien la lee.

Bien es cierto que estudié ciencias puras y no sé de poesía,

ni de rimas ni sonetos, ni de octavas ni tercetos.

Nunca me acabé el Quijote, ni me leí La Colmena

.....No sé de literatura.

Y ahora, leyendo este libro;

me paro a pensar y me digo........

No me rima, no me rima

Y es que no me rima....qué quieres que yo te diga?

Ni la primera y la última

ni la quinta y la novena

ni séptima ni la tercera

Pero es poesía

¿Y es que tiene que rimar?

Y me sigue sin rimar

Físicamente no rima, geográficamente no rima

estratégicamente no rima, musicalmente tampoco

Pero......¿Qué coño es la poesía?

Lo cierto es que me dice algo, me identifica y me mima

me enorgullece y me humilla, me desarma y me enamora

Me produce sensaciones a pesar de que no rima

¿Un relato? ¿Un pensamiento?

¿Es o no es poesía?

Si me hace sentir esta vida....!!!Qué coño, es poesía!!! 

Antonio Machado, 75 años con sus versos

El sábado pasado, 22 de febrero, se cumplían 75 años de la muerte de Antonio Machado, ese hombre "esencialmente bueno", que murió como había anticipado en sus versos "ligero de equipaje, casi desnudo, como los hijos de la mar".
Aunque no son necesarias efemérides especiales para recordarlo, pues sus versos forman parte de las "galerías del alma" de muchos "españolitos" - especialmente los de mi generación -, " hoy quiero anotar en mi carpeta" algunos de sus poemas "golpe a golpe, verso a verso" .

  Caminante, son tus huellas 

el camino y nada más; 

Caminante, no hay camino, 

se hace camino al andar. 

Al andar se hace el camino, 

y al volver la vista atrás 

se ve la senda que nunca 

se ha de volver a pisar. 

Caminante no hay camino 

sino estelas en la mar.

    La plaza y los naranjos encendidos
con sus frutas redondas y risueñas.****************

*********************

   

 No extrañéis, dulces amigos, 

que esté mi frente arrugada: 
yo vivo en paz con los hombres 
y en guerra con mis entrañas.

*******************

    Desde el umbral de un sueño me llamaron... 

Era la buena voz, la voz querida.

    —Dime: ¿vendrás conmigo a ver el alma?... 

Llegó a mi corazón una caricia.

    —Contigo siempre... Y avancé en mi sueño 

por una larga, escueta galería, 

sintiendo el roce de la veste pura 

y el palpitar suave de la mano amiga.

*************************

El ojo que ves no es 

ojo porque tú lo veas; 
es ojo porque te ve.

**********************

 Yo escucho los cantos
de viejas cadencias

que los niños cantan
cuando en corro juegan,
y vierten en coro
sus almas, que suenan,

cual vierten sus aguas
las fuentes de piedra:
con monotonías
de risas eternas
que no son alegres,
con lágrimas viejas
que no son amargas
y dicen tristezas,
tristezas de amores
de antiguas leyendas.

    En los labios niños,
las canciones llevan
confusa la historia
y clara la pena;
como clara el agua
lleva su conseja
de viejos amores
que nunca se cuentan.

    Jugando, a la sombra
de una plaza vieja,
los niños cantaban...

    La fuente de piedra
vertía su eterno
cristal de leyenda.

    Cantaban los niños
canciones ingenuas,
de un algo que pasa
y que nunca llega:
la historia confusa
y clara la pena.

    Seguía su cuento
la fuente serena;
borrada la historia, 

quedaba la pena.

*****************

Murió el poeta
lejos de su hogar,
le cubre el polvo
de un país vecino...

Sí, Antonio Machado murió en Francia, en el pequeño pueblo de Colliure.

En los bolsillos de su abrigo se encontró un pequeño papel con sus últimos versos: "Estos días azules y este sol de la infancia". Adivinamos tras ellos la tristeza y la nostalgia, enormes; intuimos un corazón sin esperanza ninguna ya de "otro milagro de la primavera"

                             http://www.poesi.as/Antonio_Machado.htm

http://elioelisa.edu.glogster.com/blank-7208-8524

Poema para que lo leas cuando no esté a tu lado, de Benjamín Prado

Para contrarrestar el tono de la entrada anterior y darle un punto de seriedad al día, he optado por un hermoso  poema de Benjamín Prado.

XI

Mi amor, este poema
es para que lo leas cuando no esté a tu lado,
cuando no pueda ya cuidar de ti.

No te conformes nunca con alguien que no piense
que tu eres una llama más antigua que el fuego,
que tú eres su razón para vivir.

Aprende a no querer a los que no te quieran
y elige bien a qué le tendrás miedo:
no habrá sombra que oculte lo que tú temas ver.

Escapa del que piense
que el aire es la pared de lo invisible
y huye de aquel que crea
que es más feliz quien menos necesita,
porque ése no podría necesitarte a ti.

No te rindas, no olvides jamás que la tristeza
sólo es la burocracia del dolor.
Y si sientes que el mundo se derrumba,
no intentes abrazarte
a otro que esté cayendo a la vez que caes tú,
como yo hice contigo.

Algún día
tendrás que despertarte para salvar tus sueños.
Algún día sabrás que en las promesas
hay siempre un cristal roto
en el que aúlla el viento frío de la mentira.

Recuerda todo eso.

No escondas lo que sientes por miedo a ser frágil,
como aquellos
que por guardar tan bien lo que más les importa,
lo pierden para siempre.

Recuerda que no hay nada que no pueda
ocurrir cualquier día.
No olvides que esta obra ha terminado.
No olvides que le hablas a un teatro vacío.

……………….

Del libro Marea humana (Editorial Visor, 2010)

Cuidado, que anda suelto Cupido

Como ya sabéis, hoy es un día peligroso. Anda suelto por ahí  un diosecillo alado que, por sentirse en los días que se le festeja especialmente juguetón, va tirando sus flechas sin orden y concierto sobre los ingenuos mortales. A algunos los alcanza con flecha de punta de oro y se enamoran perdidamente de la primera persona que ven, sin distinción de edad, color, sexo, religión y demás criterios discriminatorios habituales; a otros, por el contrario, les toca la  de punta de bronce y –¡ay, pobres!- se pasan meses arrastrando su odio y su desamor por las aceras de las calles y los rincones de su corazón.

Aunque ambos estados tienen sus contraindicaciones, espero que, de ser alcanzados por alguna de esas saetas, os toque una de filo dorado, que, desde luego, es mucho más literaria.

Cuidado, mucho cuidado, que anda suelto Cupido y -según cuentan- empieza a tener serios problemas de vista.

Mafalda, 50 años después

Hace algunas semanas, intentando poner un poco de orden en los cajones y de paso aligerar espacio, me encontré con un viejo  calendario de Mafalda. En un rincón de esas cajas en que vas guardando todo aquello que no te atreves a tirar ,estaba él, medio escondido pero muy ufano de haberse ido librando de esos " trances tiradores" en los que, al ser consciente de que no lo puedes guardar todo por mucho que  haya significado para ti en su momento, te decides a actuar: ¡ya está!, a la papelera de reciclaje  (aunque para hacer menos doloroso sentimentalmente el trance,  primero lo metes en cualquier bolsa de plástico con los otros desechos y de allí, disfrazando el ominoso exterminio, a la basura) Pues, sí, allí estaba el anuario de Mafalda, con su viñeta para cada día. Fue ineludible enredarme a hojearlo y ,cómo no, a entretenerme de nuevo con las ocurrencias de esa niña entrañable a la que no le gustaba la sopa. Pensé entonces que la mayoría de las viñetas seguían teniendo plena actualidad, que el cuestionamiento y la crítica que hacía Quino sobre los problemas económicos y sociales de aquel tiempo apenas si han variado e, incluso, en algunos aspectos , han empeorado sensiblemente.

Hoy, en la prensa, me he encontrado diversos artículos sobre la celebración en este año del cincuentenario de la aparición de Mafalda.  

Sí, esta niña sincera e idealista, que comentaba con ingenuidad lúcida las contradicciones del mundo  adulto,  fue creada en 1964 por Quino. Era un reflejo de un momento muy puntual , el de la clase media progresista de la Argentina de los sesenta pero ella y el coro de sus compadres -el bruto de Manolito, Felipe, Susanita, Miguelito, Libertad o Guille-  han trascendido las fronteras temporales y espaciales y cincuenta años después mantienen su gracia y su eficacia, su actualidad.Cincuenta años después el espíritu crítico e inconformista de Mafalda es necesario, debe seguir vivo. Sus comentarios sobre las injusticias, la guerra, el abuso de poder, la desigualdad, el deterioro del medio ambiente, la corrupción  y los múltiples problemas que nos acucian hoy  serían idénticos. De existir como personaje de carne y hueso tendría problemas, seguramente sería considerada un personaje peligroso, una especie de joven   "antisistema" a la que habría que vigilar de cerca.

Juzgad , por las viñetas que siguen, la actualidad del personaje.

Para los que no la conozcáis, os presento a Mafalda.