Actividad para el repaso de la oración compuesta (clasificación de las proposiciones)

Reconocimiento y clasificación de las proposiciones de la oración compuesta

En las siguientes oraciones –extraídas de la novela  El hereje de M.Delibes-  la proposición delimitada entre paréntesis está “a medias” de clasificar: Completa dicha clasificación (ten en cuenta que se refiere sólo a la proposición que figura entre corchetes y que estas pueden incluir otras , que no delimitamos ni se proponen para clasificar.

Como abajo figuran las soluciones, tú mismo podrás corregir este ejercicio.

1.- El jueves siguiente Cipriano Salcedo se presentó en el monte de La Manga a la cuatro de la tarde, (aunque don Segundo le había advertido que esa hora no era la más adecuada para cazar conejos.) ADVERBIAL

 2.- Estaba tan habituado a pasar inadvertido (que aquel detalle le conmovió). ADVERBIAL

 3.- El bichero golpeaba con los nudillos la vieja caja de madera (donde se oía rebullir algo vivo). ADJETIVA

 4.- Pero Cipriano observaba ahora a Teodomira, su maña (para sacrificar gazapos) SUSTANTIVA, el golpe letal en la nuca, la absoluta frialdad con que se producía.

 5.- Él le recordó el frío sacrificio de los conejos, mas la chica argumentó (que había que distinguir entre los animales que servían al hombre para alimentarse y el resto). SUSTANTIVA

 6.- Él preguntó entonces (si los animales útiles para abrigarse no merecían el mismo trato).SUSTANTIVA

 7.- Consideraba peor al inductor (que al mero ejecutor). ADVERBIAL

 8.- Luego dieron un paseo a caballo por el monte y hablaron de las cortas periódicas de los carboneros (que a su padre le dejaban tanto dinero como las ovejas). ADJETIVA

 9.- La cláusula de dar preferencia a las viudas en la lección  de costureras para el taller venía dictada por el hecho (de que las viudas elevaban el índice de pobreza de la villa y mucha gente se aprovechaba de ello para explotarlas). SUSTANTIVA

 10.- Así se enteró Salcedo de la existencia del doctor Cazalla, un hombre de palabra tan atinada (que el Emperador, en sus viajes por Alemania, lo había llevado consigo). ADVERBIAL

 11.- Mas Cipriano le escuchaba embebido, lo que no impedía (que a su vuelta a casa le invadiera una cierta desazón). SUSTANTIVA

 12.- Analizaba su alma pero (no hallaba la causa de su inquietud). COORDINADA

 13.- Ésta no estaba en lo que decía, sino (tal vez en lo que callaba o en lo que sugería en sus frases accesorias más o menos ornamentales). COORDINADA

 14.- Había nacido a principios de siglo, en Valladolid, hijo de un contador real y de doña Leonor de Vivero, (en cuya casa, viuda ya, vivía actualmente). ADJETIVA

 15. Viajó con él varios años por Alemania y Flandes y ahora acababa de instalarse en Valladolid, (después de pasar unos meses en Salamanca). ADVERBIAL

 16.   (-Disfruto escuchándole) SUSTANTIVA  -dijo- pero, (al cabo de un tiempo, sus palabras me dejan un regusto áspero). COORDINADA

 17. Cipriano le hizo ver (que Cazalla no era fraile) SUSTANTIVA, incluso que evitaba los conventos para exponer su doctrina.

 18. Sus calzas de piel y su zamarro forrado de nutria, (como el que regaló a Teodomira) ADVERBIAL, le ponían a cubierto de cualquier veleidad climática.

Soluciones:

1: Adv. Concesiva; 2: Adv. Consecutiva; 3: Adj. Especificativa; 4: Sust. de Cto. del Nombre; 5 y 6: Sust. De CD; 7: Adv. Comparativa; 8: Adj. Especificativa; 9: Sust. de Cto. del Nombre;10: Adv. Consecutiva; 11: Sust. De CD; 12 y 13: Coord. Adversativa; 14: Adjet. Explicativa; 15: Adverb. de tiempo; 16 y 17 : Sust. De CD; 18: Adv. Comparativa.

Podéis acceder a más ejercicios de sintaxis en otras dos entradas de este blog.

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