"De la salida al teatro al Día de la mujer", por Sara Fernández Ouanit

El día uno de marzo los alumnos de la clase de Literatura universal y de Dramatización nos fuimos al teatro Thalia, así sin tilde, a ver un montaje tan especial y diferente como su nombre, La crazy class. Nadie va predispuesto a ver algo tan logrado como eso, la mayoría piensan en algo común, una serie de actores que interpreta cada uno un personaje, con una decoración y un vestuario acorde a su personaje... Esto fue diferente, tan sólo cuatro actores, interpretando a doce personajes, y no eran precisamente fáciles, aunque a veces lo pasemos por alto. Cuando uno se embarca en este mundo tan infinito del teatro y decide ser actor, se lleva un trocito de cada personaje que interpreta, has de meterte en 'su mente', imaginar que no eres tú sino tu personaje, pensar cómo pensaría él, dejar a un lado tu propia personalidad, aunque a veces puedas darle un toque tuyo; por eso esta obra nos enseña como el teatro puede ayudarte en tu vida personal como actor, y es que siempre, absolutamente siempre que interpretas a un personaje, aprendes algo de él.

La obra se situaba en una clase de teatro. Resumiéndola muy por encima, había doce personajes que se correspondían con un militar chapado a la antigua cuyos unos valores eran un tanto arcaicos, dos "marujas" del pueblo, un adolescente con problemas para relacionarse, un padre que pasa por un momento difícil y su hijo, una chica vasca, una bailarina muy coqueta, un actor estancado, un torero que quiere reinventarse, un adolescente rebelde, y un hombre de negocios que lleva una funeraria.

Todos ellos se apuntan a teatro para intentar mejorar su vida personal, al principio reacios, luego muy felices. Representan Hamlet y es todo un éxito. También aparece una chica que representa dos personajes una limpiadora y una pirotécnica.

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En una fecha tan cercana al día de la mujer no podía pasar por alto algunos detalles.  En algún punto de la obra reflexioné sobre nuestros derechos y la forma de ver a las mujeres de esta sociedad. En la RAE se nos representa como sexo débil. Esta obra muestra perfectamente como hombres y mujeres somos exactamente iguales, pues dos hombres actores que no tienen ni un ápice afeminado, ni son transexuales ni pretenden serlo, se convierten en mujeres por un momento y lo hacen a la perfección, Ser mujer no es algo físico,no es algo que se vea, es una actitud, ser mujer es algo mental, ser mujer es sentirse mujer. Tengas o no vulva y digo esto por el famoso caso del autobús de la Iglesia de hace unos días. Ya está bien de que se nos corten las alas, tenemos que ser fuertes y tenemos que estar unidas porque ésta lucha no sólo tenemos que llevarla a cabo las mujeres.

Reseña- comentario realizado por Sara Fernández Ouanit (4º ESO)

Esta semana hemos celebrado, como todos los años,  el Día Internacional de la Mujer. En el instituto contamos con la presencia de la autora Anna Rubio, que compartió con nuestro alumnado su pasión por la escritura y que deleitó a todos con la lectura de alguno de sus textos; además, nos contó algunas anécdotas sobre su estancia de dos meses en Shangai, gracias a haber obtenido una beca internacional para jóvenes escritores.

En nombre de todo el centro, le doy las gracias, y la invito a hacernos el regalo de volver pronto a nuestro instituto , que fue también durante tres años el suyo.

 Por cierto, en este mismo blog, con fecha 23 de febrero de 2010, publicamos su maravilloso relato Hipàtia, así que no dejéis de buscarlo y leerlo. Seguro que os gustará.

También en torno a esta celebración, los alumnos y alumnas han realizado distintas actividades para potenciar la toma de conciencia de la discriminación que, por desgracia, aún vivimos.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, por Lucía Izquierdo.

El 8 de Marzo, Día internacional de la Mujer, es una fecha que se celebra en todo el mundo. Este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

Se celebra des del 19 de Marzo de 1911. Hay cuatro hitos que marcan este día:

-La marcha de cientos de mujeres en Nueva York contra los salarios bajos y las condiciones inhumanas del trabajo.

-La conferencia Internacional de Mujeres en Dinamarca.

-La muerte de más de 140 mujeres inmigrantes en una fábrica de Boston.

-La declaración de huelga de las mujeres rusas en demanda de “pan y paz” frente a la primera guerra mundial.

Este año se cumplen muchos años luchando por aumentar la justicia social de la mujer.

Durante las últimas décadas, los derechos a la mujer han mejorado y avanzan en aspectos pero siguen estancados en demasiados lugares y sectores.

Ser mujer, todavía hoy, significa estar por debajo del nombre en muchos aspectos.

Mujeres que la historia esconde, por Ana Sopromazde y Salín Samsal

¿Cuántas figuras históricas femeninas habéis estudiado en clase en comparación con los hombres? ¿Qué cuentan los libros de historia o de literatura sobre la lucha de la mujer para llegar a tener la misma libertad de la que los hombres disfrutan? Muchos se olvidan del papel que las mujeres  han desarrollado a lo largo de los siglos y todo lo que estas han contribuido en el avance de la sociedad, las ciencias y el arte. Si nos detenemos a pensarlo, es natural que no sepamos de ellas si la misma historia se ha empeñado en silenciarlas y oprimirlas.

Pongamos un ejemplo, ¿A quién creéis que podemos agradecer que hoy dispongamos de ordenadores? Claro que el ordenador en sí lo creó un hombre (John Atanasoff), pero fue Ada Lovelace, la conocida como madre de la informática, la que creó el primer algoritmo procesado por una máquina ; o también Radia Perlman , cuyo trabajo hoy nos permite disfrutar de internet.

Por otra parte, también nos encontramos con las mujeres que trabajan o trabajaron en el campo de la ciencia y sus descubrimientos fueron esenciales para llegar a donde hoy en día nos encontramos. El caso de Rosalind Franklin en los últimos años ha comenzado a ganar el reconocimiento que se merece, la mujer responsable de importantes contribuciones a la comprensión dela estructura del ADN.  Todo el mérito se lo llevaron sus compañeros Watson y Crick, que se llevaron un premio Nobel y ni siquiera mencionaron a Franklin en su discurso (sin la ayuda de la cual posiblemente no habrían llegado a su descubrimiento)

¿Y qué nos dicen los libros de sociales de las mujeres que lucharon por sus propios derechos y libertad? En la historia de nuestro país destaca la política y abogada feminista Clara Campoamor. Cuando las mujeres eran una exagerada minoría en las universidades españolas, Clara consiguió hacerse un hueco y se licenció en derecho. Cuando ellas raramente ejercían, Clara trabajó como abogado y tramitó los primeros divorcios. Cuando las mujeres no existían en el Parlamento, ella entró en el hemiciclo defendiendo sus derechos. Cuando incluso había mujeres que no aceptaban el voto femenino, Clara Campoamor luchó por conseguirlo. 

Estas mujeres valientes, inteligentes y luchadoras para la historia son simplemente   “mujer de…” o “hija de…”. Pero no se nos puede reducir a eso, claramente no somos menos inteligentes o menos fuertes que los hombres. ¿Cómo se supone que debemos demostrarlo si cada vez que conseguimos algo se nos ignora completamente?

Vamos al teatro: " La crazy class"

Hace unos días algunos alumnos y alumnas del centro asistieron a la representación de La crazy class , de la compañía L'om Imprebís, en el teatro Talia de Valencia.

Esta es la reseña que Lucía Gutiérrez y Lía Serrano hicieron de la misma.

Está en cartel hasta mañana, día 12 de Marzo. Aún estáis a tiempo de verla. Os gustará.

La “Crazy Class” es un homenaje al teatro, donde verás desde dentro lo que nunca puedes presenciar como espectador: las luces, los telones, los cambios de personajes, etc., de mano de Michel López, Santiago Sánchez, Carles Castillo, Carles Montoliu y Elena Lambao.

La acción se sitúa en un centro cultural en el que comienzan unas clases de teatro. En la obra, se plantean diversos temas: dónde termina el personaje y comienza el actor o cómo el teatro, siendo mentira, provoca sensaciones de verdad. Además aparecen las grandes escenas clásicas del teatro: Cyrano de Bergerac, La vida es sueño, Casa de muñecas, Romeo y Julieta y Hamlet.

A lo largo de la obra, el público descube las verdaderas razones por las que cada alumno se apuntó a las clases, ya que cada uno conecta con una obra.

En realidad, los alumnos solo son dos, que van cambiando de personajes conforme varían los complementos que se ponen, de manera que el espectador tiene la sensación de que en esa clase participan una docena de personas distintas con sus personalidades, sus tics, etc.

Nuestra impresión antes de ver la obra era diferente a cómo nos pareció tras verla. Nos llamó la atención la capacidad que tenían dos personajes de poder crear diez más cambiando únicamente de complementos. El personaje que más nos gustó fue Conchin, por su simpatía, gracia y porque todos conocemos y tenemos ese prototipo de persona en nuestras vidas. Además, el hecho de que lo encarnara un hombre hizo que fuese más divertido.