lunes, 21 de febrero de 2011

Los alumnos opinan: Historia de una escalera


Reseña de :Cristina Bermejo y Natalia Rocamonde
4º ESO C
El pasado 1 de febrero las clases de 4º ESO fueron a ver en el teatro Flumen la representación de “Historia de una escalera”.
Esta obra está ambientada en la primera mitad del siglo XX y se sitúa en dos momentos: antes y después de la guerra.
Trata sobre dos amigos, Fernando y Urbano, que están enamorados de la misma chica, Carmina, pero ella quiere a Fernando. Elvira, hija de un hombre rico, está encaprichada con Fernando, pero él la detesta... No vamos a seguir, no vamos a contar toda la obra; además no sólo se centra en las relaciones amorosas sino que también son importantes los asuntos sociales.
A pesar de que el final es triste, creemos que la obra tiene un final abierto: puedes pensar que los hijos cometerán los mismos errores que los padres, pero si las circunstancias cambiaran, la situación quizás sería diferente y los personajes no estarían tan determinados por ellas y les sería más fácil cumplir sus sueños.

La obra nos ha parecido muy interesante, entretenida y estaba bien representada, aunque como sólo contaba con cuatro actores y éstos tenían que representar más de un papel, en algún momento se tenía dificultad para identificar a los personajes que estaban hablando. La escenografía era mínima pero el juego de luces hacía mucho.

En conclusión, invitamos a que la gente vea esta obra y que la disfrute.


lunes, 14 de febrero de 2011

Un poema de Pedro Salinas



Ya que es difícil sustraerse al calendario, propondré hoy de lectura un poema amoroso.
Es un texto de Pedro Salinas que me parece especialmente interesante ya que parte de una concepción del amor alejada totalmente de cualquier romanticismo trasnochado, alejada de expresiones hiperbólicas o de juramentos de amor eterno. Es un poema sencillo en su expresión pero muy rico en sus matices. Parte de una consideración del amor como enriquecimiento personal de los amantes: la relación amorosa exige, para su plenitud, un esfuerzo previo de autoconocimiento y de búsqueda de lo mejor de uno mismo.
Leedlo con atención; aunque al principio algún juego de palabras puede dificultar su comprensión, la idea es sencilla: el amor es una tarea recíproca de ayudar al otro a conocerse y superarse. En definitiva, el amor debe hacernos mejores ( No es ésta mala premisa para analizar la salud de la relación amorosa de cada cual)

Perdóname por ir así buscándote
tan torpemente, dentro
de ti.
Perdóname el dolor, alguna vez.
Es que quiero sacar
de ti tu mejor tú.
Ese que no te viste y que yo veo,
nadador por tu fondo, preciosísimo.
Y cogerlo
y tenerlo yo en alto como tiene
el árbol la luz última
que le ha encontrado al sol.
Y entonces tú
en su busca vendrías, a lo alto.
Para llegar a él
subida sobre ti, como te quiero,
tocando ya tan sólo a tu pasado
con las puntas rosadas de tus pies,
en tensión todo el cuerpo, ya ascendiendo
de ti a ti misma.
Y que a mi amor entonces le conteste
la nueva criatura que tú eras.



Pedro Salinas (La voz a tí debida)

lunes, 7 de febrero de 2011

CONCURSO LITERARIO Y CONCURSO DE ILUSTRACIÓN SOBRE EL PROBLEMA DEL HAMBRE EN EL MUNDO

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CONCURSO LITERARIO Y CONCURSO DE ILUSTRACIÓN SOBRE EL PROBLEMA DEL HAMBRE EN EL MUNDO ( CVC ).

Objeto:

El Consell Valencià de Cultura convoca dos concursos, uno de creación literaria y otro de dibujo, sobre la importancia del problema del hambre en el mundo, y sobre la necesidad de luchar contra él.

La iniciativa pretende sensibilizar a los jóvenes y fomentar su capacidad creativa, convirtiéndoles no sólo en receptores, sino también en portavoces de un objetivo común, que sólo se conseguirá con la colaboración de todos: llamar la atención sobre el problema del hambre y su tremenda gravedad.


Solicitantes:

Podrán tomar parte en los concursos convocados todos los alumnos de los centros públicos, concertados y privados de la Comunidad Valenciana, que estén cursando estudios de ESO o de Bachillerato.


Plazo de presentación:

Los centros docentes pueden comenzar a enviar los trabajos desde el momento de la publicación de la convocatoria en el DOCV nº 6193, de 27/01/10, hasta el 30 de abril de 2010, fecha límite de recepción de los trabajos en la sede del Consell Valencià de Cultura.


¿Dónde dirigirse?


CONSELL VALENCIÀ DE CULTURA (CVC).
C/ MUSEO, 3
46003 Valencia
Tel: 963865516

Información completa:
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domingo, 6 de febrero de 2011

They have love reading



"A veces he soñado, al menos, que cuando llegue el Día del Juicio y los grandes conquistadores y juristas y hombres de estado vayan a recibir sus premios –sus coronas, sus laureles, sus nombres indeleblemente grabados en imperecedero mármol- el Todopoderoso se volverá hacia Pedro y le dirá, no sin cierta envidia cuando nos vea llegar con nuestros libros bajo los brazos, “Mira, ésos no necesitan premio alguno. No tenemos nada que ofrecerles. Amaron la lectura”.

Virginia Woolf- “¿Cómo leer un libro?”

"I have sometimes dreamt, at least, that when the Day of Judgement dawns and the great conquerors and lawyers and statesmen come to receive their rewards -their crowns, their laurels, their names carved indelibly upon imperishable marble- the Almighty will turn to Peter and will say, not without certain envy when he sees us coming with our books under our arms, “Look, these need no reward. We have nothing to give them here. They have love reading”.

Virginia Woolf – “How should one read a book?”

Concurso "Mejoro mi ortografía":Ganadores de la tercera prueba


Relación de alumnos con mejor puntuación en la prueba de diciembre-enero:

Primero de ESO:
1º A: Giovanni Lloret/
1º B: Meritxel Cova / Sara Romero

Segundo de ESO:
2ºA: Fernando Tavira
2ºB: Alvaro Barbancho
2ºC: Alba Pavón

Tercero de ESO:
3ºA : Sandra Pérz
3ºB: Laura Jover
3ºC: Camelia Strango

Cuarto de ESO:
4ºA: Melinda Pacheco
4ºB: Andrea Martínez
4ºC: Raquel López

PDC:
Toni Cerdán

Primero de Bachillerato:
1ºA:
1ºB: Cristina Huerta
1ºC:MªJosé Zamorano

MUJERES QUE INSPIRAN

  Rosa Parks (1913 – 2005) El primero de diciembre del año 1955, en Montgomery ( Alabama), Rosa, una mujer negra , se sube al autobús que to...